שאלות שכדאי לשאול בימים הראשונים לגן

הימים הראשונים ימי ההסתגלות, אינם פשוטים לילדים, להורים ולאנשי הצוות. –
צריך לזכור שימים אלו אינם מאפיינים את ההתנהלות של כולם בהמשך השנה כשתגיע השגרה הברוכה.
ההבנה כי הדרך בה נעבור את ימי ההסתגלות תשפיע, גם אם לא באופן ישיר, על ההמשך מוסיפה ממד נוסף של
אחריות לאופן בו נחווה את תהליך הפרידה וההתאקלמות.
אין ספק כי ככל שאתם ההורים תרגישו בטוחים יותר לגבי המקום בו אתם משאירים את ילדכם גם הוא ירגיש
בטוח ורגוע יותר.
כדי שזה יקרה חשוב שתתעניינו, תשאלו שאלות את אנשי הצוות ויחד עם זאת תזכרו כי אלו הימים הראשונים
והכל מעט שונה גם עבורם.
הכי חשוב! תתבוננו על הילד שלכם ותנסו ללמוד מה הוא "אומר לכם", חבקו , נשקו והעבירו לו מסר שאתם
אוהבים אותו ומודעים לצרכים שלו.
התייעצו, שתפו בהתלבטויות ובקשיים שלכם , חברים, משפחה ואנשי מקצוע במידת הצורך. –
אל תישארו עם הקושי לבד גם אתם זקוקים לחיבוק גם בשבילכם זאת פרידה ומעבר, גם אם מבורך. – –
דברים שכדאי לשים לב אליהם, שאלות שתשאלו את עצמכם
ושאלות שכדאי לברר לפני תחילת שנה ולא לחשוש לשאול שוב
זכרו לשאול את השאלות בעיתוי המתאים באסיפת הורים או בזמן נוח –
נסו לענות על חלק מהשאלות בעצמכם
זכרו! לפרגן לאנשי הצוות על עבודתם הקשה,
לתת להם תחושת יכולת והערכה
פרטים טכניים אבל חשובים:
כמה ילדים בגן?
כמה אנשי צוות בגן?
האם הצוות הקבוע נשאר כל היום?
האם יש משהו שיקבל את הילד שלי באופן קבוע , לפחות בימים הראשונים?
מה הילדים אוכלים ומתי?
מתי הילדים ישנים?
אם הילד שלי לא רוצה/ מצליח להירדם, מי משגיח עליו?
האם תתקשרו אלי במידה ויש בעיה? וודאו שיש את המספר הנכון
מה סדר היום?
האם תשתפו אותנו במספר מילים – במה שעשיתם היום? – מאוד חשוב
האם המשחקים , אופן עיצוב פנים הגן והחצר נראים לכם בטיחותיים?
האם הגן מחובר למוקד? איך מתנהלים בשעת חירום?
מה ההכשרה של אנשי הצוות?
עיצוב הגן והחצר : התיישבו בגובה העניים של הילד – ושאלו את עצמכם:
האם המקום בטיחותי?
יש מספיק מרחב לתנועה ולישיבה חופשית?
האם הצבעים בגן נעימים ורגועים?
האם אופן סידור המשחקים נראה לכם ידידותי? בגובה העניים של הילד?
האם יש משחקים שהילד שלכם ישמח לפגוש?
האם יש ספרים שהילד יכול לקחת לבד?
האם יש פעילויות / אפשרויות מגוונות למשחק – מתחומי דעת שונים?
האם יש אסלות בגובה הילדים? כיורים? ניירות ניגוב?
היבט רגשי :
שאלו את עצמכם-
האם אתם מרגישים בנוח?
האם האווירה נעימה ורגועה?
האם צלילים וקולות נעימים הם חלק מאווירת הגן?
האם הילד מתקבל בחיוך ובאהבה?
האם נפרדים ממנו בחיוך ובהרגשה טובה?
האם הצוות מצליח לספר לכם דברים טובים עליו?- משהו חדש שהוא עשה? למד? פתר?
האם נראה כי הצוות נהנה מהשהות בגן?
האם נראה כי הילד מרגיש בטוח בגן? )גם אם הוא בוכה..(
התנהלות בימים הראשונים
זכרו כי בימים הראשונים הילד זקוק להרבה מאוד תחושת יכולת ועידוד ממכם, לתחושה של ביטחון באהבתכם
ולהרבה קבלה
יתכן והתנהגותו תהיה שונה, הוא יתקשה להירדם, יהיה חסר מנוחה או דווקא ישן שעות רבות.
יתכן כי הוא יחזור לדפוסים ישנים שליוו אותו, מוצץ, פספוסים, בכי מתמשך, חוסר מנוחה
זכרו שעבורו בכי זאת שפה, הדרך הראשונית להבעה וכשהוא במצב של עייפות , התרגשות והצפה מכל החוויות
החדשות הוא עשוי להשתמש בשפה הזאת.
למדו להקשיב לאיתותים שלו ולהפריד בין ההתרגשות והעייפות לחוסר שביעות רצון.
כשאתם אוספים אותו מהגן, השתדלו להימנע ממתחים מיותרים, השתדלו ליצור אווירה רגועה ותומכת ולאפשר
לו דברים שהוא אוהב וחוויות טובות
שימו לב ! ישנם ילדים שיביעו את מחאתם רק לאחר מספר ימי התאקלמות, כאשר הם יבינו שעכשיו הגן זה
"סידור קבוע", בעוד אחרים יבכו וימחו בהתחלה ובהמשך יירגעו. כל סוף שבוע יכול להוות תזכורת לימים
הנוחים והטובים בבית, במחיצתכם ומכאן, כל יום ראשון יכול להוות תהליך פרידה.
היו רגישים ושימו לב האם ילדכם מתקשה להיפרד ולהתאקלם או שהמסגרת לא מתאימה לו.
זכרו כי לאופן ואיכות תהליך הפרידה השפעה רבה על תפקודו של הילד
פרידה איכותית…
גם אם בחרתם מסגרת חינוכית או מטפלת שאתם שלמים אתה , עדיין , ברוב המקרים, תישארו עם השאלה, איך
נפרדים נכון ובקלות?
ישנם מספר כללים שעוזרים לתהליך נכון, עדיין הם אינם ערובה לפרידה קלה מהיום הראשון,
הקצב והתגובות של הילד משתנים מילד לילד ומהורה להורה.
 חשוב לעשות היכרות מוקדמת עם הגן והצוות, להגיע לביקור קצר, לשחק מעט ואפילו אם אפשר, למצוא
משחק אהוב אותו הילד יחפש בפעם הבאה
 רצוי לבקש שתהיה דמות קבועה או שתיים שיקבלו את הילד בבוקר, איתה הוא ירגיש במשך הזמן, בנוח
ובטוח להיפרד ההורה
 חשוב מאוד להיפרד מהילד לפני שהולכים, גם אם הוא מאוד קטן וגם אם הפרידה תגרור פרץ של בכי.
כך הילד ירגיש שהוא יכול לסמוך על ההורה שלא יעלם לפתע אלא יכין אותו מראש. התנהלות נכונה
במקרה הזה תשפיע גם על פרידות נוספות.
 כדאי לאמץ טקס קבוע לפני הפרידה, משפט שחוזר על עצמו, אני הולך/ הולכת ואחזור בצהרים. לצרף
למשפט גם נשיקה ונפנוף לשלום ממקום מסוים בגן או כל טקס אחר שמתאים לכם.
 "נשיקת הקסם" בה אני משתמשת וממליצה עליה כבר שנים רבות, מאוד עוזרת לילדים מסוימים, נשיקה
שההורה מדביק לילד או נותן לו ביד או בכיס ובכל פעם שהפעוט צריך "הוא יכול לשלוף אותה ולהשתמש
בה"
 רצוי לעשות את התהליך הפרידה באופן הדרגתי עם רגישות רבה ויחד עם זאת, אם החלטתם ללכת
תהיו שלמים עם ההחלטה ואל תחזרו בחזרה גם אם הילד בוכה, תנו לו זמן כדי לעבד את התהליך
והזדמנות להירגע.
 אם יש לילדכם "חפץ מעבר" , משחק אהוב או שמיכה שמזכירים לו את הבית ומנחמים אותו, כדאי
להביאם בימים הראשונים, כמובן בהסכמת הצוות החינוכי, בהתחלה יתכן וילדכם יהיה צמוד אליו, עם
הזמן יניח אותם במגירה ובהמשך, ככל שירגיש יותר בטוח הוא לא יזדקק לו כלל.
 במידת הצורך בקשו עזרה מאיש החינוך, מטפלת, גננת, עבדו בשיתוף פעולה וקבלו החלטות משותפות
בהתאם לצורך של הילד.
 אם צלחתם את הימים הראשונים בהצלחה ולפתע ילדכם מתחיל לבכות אל תופתעו… פעמים רבות רק
לאחר מספר ימים הפעוט מתחיל להפנים שמדובר בסידור קבוע ויומיומי ואז מביע את דעתו על העניין.
בהצלחה,
איריס גרנות
מנהלת מרכז טיפ טף –

שינוי גודל גופנים